Cerquem educadors i educadores socials per incorporar-se a l'equip en torn rotatiu de matins i tardes  al PIL d'Igualada .

Al PIL atenem joves de 18 a 21 anys, procedents del Marroc i Àfrica Subsahariana principalment

Busquem educadors i educadores socials que tinguin experiència en centres similars i adaptabilitat i disponibilitat per a diferents horaris.

Imprescindible que disposin de carnet de conduir i el Grau en Educació Social.

Professional per dinamització de grups de gent gran per fer intervenció d'activitat física adaptada, treball amb perfils de persones amb demència lleu o moderada. Coordinació amb equip multidisciplinar per dissenyar plans d'atenció individual i informes d'evolució en la salut.   

Funcions:  

Dinamitzar sessions grupals amb persones amb demència lleu o moderada.  
Preparació de planificacions d'activitats. Control del material de l'espai.  
Participació en la reunió mensual i coordinació amb l'equip multidisciplinar.  
Treballar en la construcció del PAI i realització d'entrevistes d'acollida als participants en l'àmbit físic.   

Condicions de l’oferta:  

Horari: Dilluns, dimecres i divendres de 9:45h a 12h 

Lloc de treball:  

Espai Social MATARÓ

Conveni establiments sanitaris   

Prioritzarem els candidats/es amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat. 

Necessitem cobrir una suplència de llarga durada en la coordinació del SPAAI Illot Gran situat a Font-Rubí (Alt Penedès)

Funcions pel que fa a l’organització del centre:

• Organització de l'elaboració del projecte educatiu del centre (PEC) conjuntament amb tot l'equip de professionals del centre d'acord amb les directrius de la DGPPIA
• Organització de la programació general (global i quotidiana) del centre.
• Establiment del reglament de règim intern, d'acord amb les directrius de la DGPPIA. Responsabilització de la memòria anual del centre.
• Planificació i responsabilització de la gestió econòmica i administrativa del centre
• Exercir la representació del centre en les relacions amb altres institucions de l'entorn (ajuntaments, jutjats, departaments d'Ensenyament i Sanitat, món laboral, etc.) i les famílies. Avaluació periòdica del grau d'assoliment dels objectius inicials i de la programació anual.
• Control del pressupost i les infraestructures del centre

Funcions pel que fa al personal del centre

• Responsabilització de l'acompliment de les funcions encomanades als professionals que treballen al centre.
• Responsabilització de l'organització, coordinació i supervisió de tot el personal (aspectes laborals i educatius), així com de les activitats del centre.
• Globalització i vistiplau, amb l'equip educatiu, del Projecte educatiu individual (PEI). Responsabilització del coneixement i del compliment per part de tot el personal del centre del reglament de règim intern.
• Seguiment i control del treball tutorial que es fa amb els menors.
• Supervisió i coordinació de les tasques de tots el professionals que treballen al centre, d'acord amb el projecte educatiu del centre.
• Motivació i suport de l'equip en el desenvolupament del model educatiu del centre.
• Afavoriment de la participació dels professionals en la seva tasca educativa.
• Coordinació del personal de serveis respecte del projecte educatiu del centre.
• Avaluació periòdica de l'actuació dels professionals del centre.
• Selecció, acolliment i integració dins l'equip dels nous professionals que intervenen en el centre.
• Suport i seguiment pel que fa a la formació continuada i el reciclatge per a tot el personal del centre (tant professionals de l'equip educatiu com el personal de serveis).

Funcions pel que fa als infants i adolescents :

• Assumpció de la guarda dels menors.
• Responsabilització de l'acollida del/la menor i del seu expedient administratiu i educatiu. Coordinació amb DGPPIA en els casos d'especial dificultat. En la resta de casos, vetllar per la coordinació entre el tutor DGPPIA.
• Legitimació, en coordinació amb l'equip educatiu, del PEI del/de la menor i responsabilització que es faci el seguiment.
• Establiment de canals formals de tramesa d'informació.
• Facilitació de la coordinació entre els diferents serveis i equips que intervenen sobre el/la menor i facilitar que les indicacions tècniques es duguin a terme.
• Valoració i potenciació, en la mesura del possible, de la participació de la família en el projecte educatiu individual del/la menor.
• Responsabilització de la resolució dels incidents.
• Denúncia, si escau, dels possibles comportaments improcedents del/de la menor (agressions, destrosses de material, fugues, etc.).
• Garantida la confidencialitat i la fiabilitat de la informació entorn els menors i les seves famílies.
• Organització de l'acollida i el primer anàlisi d'informació sobre el/la menor.
• Organització de la primera intervenció de l'equip educatiu sobre el nou ingrés i coordinació amb l'equip tècnic.
• Enquadrament institucional a la família i al menor, i encarregar-se que les indicacions tècniques es duguin a terme, informant-los del funcionament del centre en relació amb les visites, trucades, etc.
• Convocatòria, assistència i coordinació de les reunions diagnòstiques als 15 dies d'arribada per tal de realitzar el diagnòstic interprofessional del cas del/de la menor.
• Responsabilització de l'establiment dels canals de tramesa d'informació entre l'equip educatiu i l'equip de suport tècnic

Titulació : Grau en l’àmbit de les ciències humanes i socials

Experiència similar a altres centres

Incorporació immediata

Sou brut mensual: 2.761,79

Imprescindible disposar de vehicle propi per accedir al centre

Busquem una persona per cobrir la suplència de la direcció d'una Escola Bressol de Sabadell

Titulacions: Diplomatura o Grau, preferentment Grau o Diplomatura en Educació Infantil, Llicenciatura o Grau en l'àmbit de Ciències de l'Educació.

Funcions:

-Representació del centre en tots els àmbits i liderar la gestió del personal, la relació amb les famílies i l’organització de totes les accions emmarcades en els àmbits pedagògic, organitzatiu, de gestió, infraestructural, de seguretat i relacional:

- Donar suport a les aules en el 50% de la seva jornada laboral.

- Vetllar pel compliment del projecte educatiu de centre.

- Organitzar i fer el seguiment del personal adscrit al centre.

- Coordinar l’elaboració de la documentació marc del centre.

- Impulsar la participació de les famílies al centre.

- Dirigir l’administració del centre (preinscripció, matrícula, menjador...).

- Vetllar per la conservació del centre.

- Fer el seguiment dels procediments del sistema de gestió de qualitat.

Competències transversals: Treball en equip, autonomia, organització, planificació, responsabilitat, iniciativa, escolta activa i empatia.

Oferim : Salari: 2.353,75€ bruts mensuals (12 pagues) i jornada sencera

Incorporació immediata 

Prioritzarem les candidates que disposin de certificat de discapacitat.

S’ofereix vacant de Psicòleg, per suplència, a centre d’atenció de persones grans amb deteriorament cognitiu lleu o moderat. 

Funcions: 

• Disseny i posterior intervenció i dinamització grupal d’activitats de memòria, reminiscència i d'altres.
• Coordinació amb equip multi disciplinar animador sociocultural, fisioterapeuta, estudiants,..).
• Dinamització i participació en reunions de famílies o d’altres activitats especials.
• Elaboració d'informes d'evolució.
• Confecció de pla d'atenció individualitzada a usuaris.
• Assessorament tècnic participant en accions de difusió del servei.
  • Perfil usuari atès: gent gran amb deteriorament cognitiu lleu o moderat derivada de malalties neurodegeneratives (principalment DTA, o demències en fases inicials) o de l'envelliment. 

Requisits 

• Experiència treballant amb persones amb demència en fases lleus i moderades.
• Formació en Atenció Centrada en la Persona. 

Condicions:

• Conveni Acció Social
• Jornada 37,5h/set
• Horari:
  • Dilluns, dimecres i divendres de 9h a 18h
  • Dimarts i dijous de 9h a 15h 

(Prioritzarem les persones candidates amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat) 

Busquem un/a logopeda per incorporar-se al nostre equip interdisciplinari en un centre especialitzat en l’atenció a persones grans amb deteriorament cognitiu lleu o moderat.

Funcions:

• Valoració inicial de les capacitats comunicatives i deglutòries dels usuaris.
• Disseny i implementació de programes de rehabilitació del llenguatge, la parla i la comunicació funcional.
• Intervenció en trastorns de la deglució (disfàgia): assessorament, adaptació de textures i seguiment individualitzat.
• Seguiment i elaboració d’informes d’evolució dels usuaris.
• Participació en la confecció i revisió del Pla d’Atenció Individualitzada (PAI).

Perfil del col·lectiu atès:

Gent gran amb deteriorament cognitiu lleu o moderat, amb afectació de les funcions del llenguatge, comunicació o deglució, derivades de malalties neurodegeneratives o de l’envelliment.

Requisits:

• Experiència en l’àmbit de logopèdia geriàtrica o neurològica, especialment amb persones amb demència.
• Formació o coneixement en Atenció Centrada en la Persona (ACP)
• Residència propera a Badalona o Sabadell, o disponibilitat per desplaçar-s’hi. 

S'ofereix:

• Participació activa en el desenvolupament d’un nou servei, amb inici de l’activitat amb un primer participant, i creixement progressiu segons la demanda.

Busquem educadors i educadores socials per a cobrir diferents torns per suplències de vacances, amb possibilitat d’incorporar-se a l’equip educatiu als següents projectes: SPAAI i PIL Vilafranca del Penedès

El centre està adreçat a adolescents de 12 a 18 anys,  procedents del Marroc i Àfrica Subsahariana, tutelats per la DGAIA.

Prioritzarem aquelles persones candidates que tinguin el grau en educació social, que visquin a la comarca del Alt Penedès o comarques colindants, que tinguin experiència en centres similars i adaptabilitat i disponibilitat per a diferents horaris.

Imprescindible que disposin de carnet de conduir i vehicle propi per arribar al centre.

(Prioritzarem les persones candidates amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat)

Busquem educadors i educadores socials per a cobrir diferents torns per suplències de vacances, amb possibilitat d’incorporar-se a l’equip educatiu als següents projectes: SPAAI a Òdena i PIL a Igualada

El centre està adreçat a adolescents de 12 a 18 anys,  procedents del Marroc i Àfrica Subsahariana, tutelats per la DGAIA.

Prioritzarem aquelles persones candidates que tinguin el grau en educació social, que visquin a la comarca del Osona i l’Anoia o comarques colindants, que tinguin experiència en centres similars i adaptabilitat i disponibilitat per a diferents horaris.

Imprescindible que disposin de carnet de conduir i vehicle propi per arribar al centre.

(Prioritzarem les persones candidates amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat)

Busquem educadors i educadores socials per a cobrir diferents torns per suplències de vacances, amb possibilitat d’incorporar-se a l’equip educatiu als següents projectes: SPAAI Badalona, PIL Badalona i Centre Acollida Montcada i Reixac

El centre està adreçat a adolescents de 12 a 18 anys,  procedents del Marroc i Àfrica Subsahariana, tutelats per la DGAIA.

Prioritzarem aquelles persones candidates que tinguin el grau en educació social, que visquin a la comarca de  Barcelonès i  Vallès Occidental o comarques colindants, que tinguin experiència en centres similars i adaptabilitat i disponibilitat per a diferents horaris.

Imprescindible que disposin de carnet de conduir i vehicle propi per arribar al centre.

(Prioritzarem les persones candidates amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat)

Busquem educadors i educadores socials per a cobrir diferents torns per suplències de vacances, amb possibilitat d’incorporar-se a l’equip educatiu als següents projectes: CRAE i SPAAI a Solsona 

El centre està adreçat a adolescents de 12 a 18 anys,  procedents del Marroc i Àfrica Subsahariana, tutelats per la DGAIA.

Prioritzarem aquelles persones candidates que tinguin el grau en educació social, que visquin a la comarca del Solsonès o comarques colindants, que tinguin experiència en centres similars i adaptabilitat i disponibilitat per a diferents horaris.

Imprescindible que disposin de carnet de conduir i vehicle propi per arribar al centre.

(Prioritzarem les persones candidates amb certificat de reconeixement del grau de discapacitat)